Provinsiale Teknisk Skole

De Provinciale Teknisk Skoler Boom blev oprettet mellem 1926 og 1930 efter design af arkitekterne Camille Bal og Ernest Lamot som et institut for teknisk undervisning, for at uddanne håndværkere til den voksende industri i Rupelregionen. Skolen var en del af det byplanlægningsmæssige helhedskoncept for 'Boomsche Beekbosschen Haveby', hvor også kommunens park var en væsentlig del. Komplekset, med adskilte bygninger for teori og praksis, blev udført i art deco med stærkt vertikaliserende elementer. Historik De Provinciale Technisk Skoler (PTS) i Boom blev opført mellem 1926 og 1930. Kommunens park, som blev anlagt i samme periode (1928-1929), blev etableret indenfor samme byplanlægningskoncept og blev allerede den 8. marts 1940 beskyttet som landskab ved kongelig dekret. Oprettelsen af den provinciale industri skole var en del af den efterkrigsindustrielle udvikling i Rupelregionen. Det økonomiske landskab i denne region var præget af en klynge af små og mellemstore virksomheder, der var direkte eller indirekte forbundet med murstenindustrien, som historisk set havde været etableret i denne region. Derudover blev andre virksomheder tiltrukket, som profiterede af det store udbud af arbejdskraft, der var tilgængelig i de roligere sæsoner af murstensproduktionen. For hele dette industrikompleks eksisterede der en stærkt stigende efterspørgsel efter kvalificeret arbejdskraft, som den eksisterende uddannelse ikke længere kunne opfylde. For at imødekomme behovene fra industri og uddannelse i denne region blev det foreslået af provinsstyret at etablere en industriskole. I august 1924 blev det besluttet, at Boom var det mest favorable sted for dette. Oprettelsen af PTS skal også ses i lyset af udviklingen af et nyt boligområde nord for centrum af Boom. Under impuls fra ingeniør Benjamin Haesaerts blev den interkommunale forening 'Boomsche Beekbosschen Haveby' (BBT) oprettet i 1925 af provinsen Antwerpen og kommunerne Boom, Niel og Reet. Denne forening havde bl.a. til formål at anlægge et nyt 'sundt' kvarter i Boom, forsynet med en kommunal park. En anden opgave var opførelsen af en provincial industriskole for Rupelregionen. Til anlægget af dette kvarter blev der i 1925 købt næsten 29 hektar skov og tilstødende engarealer af Boom og provinsen fra den adelige familie Cardon de Lichtbuer. Der blev også eksproprieret ca. 18 hektar eng- og moseland. I 1926 blev der påbegyndt bygningen af skolen. For designet blev der indgået aftale med Camille Bal (1888-1955), som på det tidspunkt var ansat som hjælpende bygmestrere af kommunen, og arkitekt Ernest Lamot. Indtil nu er det uklart, hvem der præcist havde hvilken andel i opførelsen af bygningen. En stilistisk sammenligning med andre realiseringer af Bal tyder på, at det arkitektonisk-formede koncept må have været af hans hånd. Denne påstand understøttes af det faktum, at havebyen 'Park', nord for skolen, også blev designet af Bal. Byggespecifikationen for opførelsen af værkstederne blev dokumenteret den 10. september 1926. Fundamenterne til skolebygningen stammer fra 1927. I 1928 blev funktionærerboligen, kantinen og gymnastiksalen opført, og det efterfølgende år blev skolebygningen afsluttet. Værkstederne blev indrettet, og skolens interiør blev renoveret i 1931-1932. Byggetypologisk er skolekomplekset inspireret af samtidsrealisationer for erhvervsuddannelse i Holland og Valonien. Det tekniske uddannelsessystem var i Flandern relativt nyt på det tidspunkt. Planlægningskonceptet, som indeholdt separate bygningsdele, hver tilpasset deres respektive funktion, var innovativt for den periode. Denne funktionsopdeling er indtil nu i brug. Arkitektonisk klart et produkt af sin tid, inspireret af den Amsterdamse skole og tilsluttende til art deco er PTS Boom et repræsentativt, velbevarede og særligt smukt eksempel på arkitektur fra mellemkrigstiden. At bygningen også blev værdsat i 1930'erne bevises af en række publikationer i arkitekturmagasiner som K.M.B.A. og Bâtir). At designeren har søgt inspiration hos vores nordlige naboer, kan spores i de bevarede originale vinduer (siden Beukenlaan), som åbner udad. I 1950'erne blev en renoverings- og ombygningskampagne gennemført for nordfløjen. Mod øst blev to travéer tilføjet efter design af den provinsielle bygmestrer Leon Van Santvoort (1909-1995). Også trappen blev tilpasset. Denne udvidelse tilpasser sig med hensyn til stil og materialebrug de oprindelige bygninger. Ved slutningen af 1950'erne blev skolen yderligere udvidet med nye værksteder, tilsluttet de oprindelige skure. De eksisterende gymnastiksale stammer fra 1977. Den seneste byggekampagne omhandler opførelsen af CDO (Centrum Dagundervisning), nord for gymnastiksalerne. De nye skolefløje fra 1950'erne, undtagen udvidelsen til nordfløjen falder uden for beskyttelsesafgrænsningen. Siden 2001 har der været en restaureringssag efter design af arkitektkontoret Erfgoed og Visie, med restaureringer i forskellige faser. Beskrivelse De ældste dele af de Provinciale Teknisk Skoler (PTS) danner et bygningskompleks af tre sammenhængende fløje, grænsende op til August Sniederstraat (nord), Beukenlaan (vest) og Albrecht Rodenbachstraat (syd) og en fritstående fløj under et sheddak (øst). Det hele markeres af en smal, skrå indgangstravee med tårnlignende hjørnebygninger på Beukenlaan og et hexagonalt vandtårn i hjørnet af Beukenlaan og August Sniedersstraat. Typologien af de forskellige bygningsdele afslører den oprindelige bestemmelse, hvor der klart kan skelnes mellem de mere traditionelle skolebygninger på vestsiden, beregnet til teorilektioner på den ene side og på den anden side de gunstigt orienterede værksteder under sheddække, hvor praksis blev undervist. Den monumentale opfattede murstensbygning udviser art deco-allure og er præget af harmonisk opbyggede volumener, en stærkt vertikaliserende facadeordning (lisenser, støtteben og vinduesrækker), højere vægpartier og dekorativt anvendte imitations-hvidsten facadeelementer. Den kontrasterende materialebrug (mørkerød klampesten og imitations-hvidsten), den stramme geometriske facade-detailering og de forskydte vægpartier giver helheden et stærkt ekspressivt karakter. Slående er fraværet af ren facade-dekorativ, eller æstetisk for funktionelle bygningskomponenter, som vandhaner, brystvægge, sokler og kroninger. Den udtrykkelige brug og den dygtige bearbejdning af mursten peger på områdets økonomi. De langstrakte rektangulære væropninger var oprindeligt udfyldt med stålvinduer og døre. Mange blev blandt andet i 1981 erstattet af aluminiumsmodeller, mens den oprindelige vinduesfordeling blev bevaret. Kun i den vestlige fløj er ældre stålvinduer bevaret mod gaden, som åbner udad. Under hvert vindue i klasseværelserne er der anbragt et ventilationsgitter, som er en del af det originale varmesystem. Skolefløje Den komplette syd- og vestfløj af bygningen er kælderet. Her var der blandt andet kantinen, værkstederne for vedligeholdelsespersonale, omklædningsrum og værksteder for murere og stukkatører. Trapperne bevarede deres oprindelige belægning. Bag indgangstraveen findes den monumentale trapperum under et lysværelse. Gulvet er dækket af firkantede røde fliser af brændt ler. Vægsfajance består af grønne svirrende fliser, fremhævet af sorte fliseformationer. Loftet i hallen er trapperumsgroft profileret langs væggene og rundt om trapperummet. De dobbelte døre, der giver adgang til de tilstødende gange og rum, er originale, men farvesammensætningen på tidspunktet for beskyttelsen er ikke oprindelig. På første sal er trapperummet udført på identisk måde. Den eksisterende lyskuppel er ikke længere den originale og stammer fra 1977. Lokalerne, der er tilstødende til trapperummet, fik overvejende funktioner for skolens ledelse og er kendetegnet ved den oprindelige fiskebensparket. Den sydlige fløj, beregnet til personalet, er blevet grundigt renoveret. Den vestlige og nordlige fløj med klasseværelser langs en lang forbindelsesgang er bevaret næsten intakt. Senere ombygninger kan ses på væg- og gulvbelægningen i gangen. De karakteristiske podier med parket i fiskebensmønster foran i klasseværelserne er bevaret. Etagen følger det samme grundplan som på stueetage. Her blev klasseværelserne for nylig delt op. Den tidligere vandtårn er siden ca. 1981 delvist fyldt ud med en højspændingskabine. For dette måtte en del af den oprindelige trappe fjernes. Festlokale Det tidligere festlokale blev i 1988 helt omformet til auditorium. Denne nye indretning lod den oprindelige struktur ubeskadiget. Den oprindelige scene til blandt andet teaterforestillinger og den fiskebensparket er bevaret. Rummene på etagerne i indgangen blev omformet. Værksteder Værkstederne fra 1926 var oprindeligt en helt åben konstruktion (et sammenhængende rum), som senere blev opdelt ved hjælp af murstensvægge, som tydeligt kan skelnes fra den indledende konstruktion. I år 2004 befinder der sig under hver tand en separat rum med værksted. I nogle af disse rum blev der også indrettet en duplex, der fungerer som omklædningsrum eller til en anden funktion. Den stålkonstruktion, intakt bevaret, er konstrueret af profiler i fladt stål. Klinkedelen er udført ved hjælp af mekaniske klinkmaskiner. Hvor der ikke var tilstrækkelig plads til at anvende klinkemaskinen, blev der brugt en hammer. En stor del af forbindelserne i konstruktionen er dog udført med bolte. Skolegård og funktionærbolig Gamle billeder vidner om den oprindelige indretning og anlæg af skolegården, der rummeligt og formelt stemte overens med den omgivende arkitektur. Mod syd for værkstederne, ved Albrecht Rodenbachstraat, slutter funktionærboligen den gamle skolegrund. Denne bolig har to travéer og to etager under et fladt tag og er bygget i mursten på en gråstenbund. Det fremspringende volumen af den højre travé er åbnet med rektangulære vinduer. Den rektangulære hoveddør, tilgængelig via en lige, tre-trins trappe, er dækket af et tagudhæng. På den anden etage, over døren, er der et lille rektangulært vindue. Forhave Den ældste del af skolekomplekset er omkranset af en geometrisk anlagt (for)have med lav afskærmning. Plæner med lave beplantninger veksler med små træer. Afskærmningen består af en stål-stram geometrisk struktur mellem hårde stenpiller. På højde med facadeudskuddene er der i afskærmningen anbragt hårde stål bænke. Hårde stål blomsterkasser langs facaderne er en del af havekonceptet. De oprindelige porte er fjernet, men er dokumenteret på basis af de oprindelige planer. Provincielt Arkiv Antwerpen, Provinciale Teknisk Skoler Boom 6. Værker: numre 1-44, 47, 49, 55-57, 62, 65, 68-69, 72, 75, 78-79, 86-87, 90, 92-93, 95-96, 98-99, 102, 104-109, 111, 113, 117-118. Tjeneste Værker og Infrastruktur Provinsen Antwerpen, Provinciale Teknisk Skoler Boom. Arkitekturarkiv Provinsen Antwerpen, fotomateriale og dokumentation. Museum for Fotografi, Provinsen Antwerpen, fotomateriale. Inspektionsrapporter Monumentvagt Antwerpen vzw, 1996 og 2001. WYLLEMAN L. 1985: Byggeri gennem Århundreder. Inventar af kulturarv i Belgien. Arkitektur. Del 10n2. Provinsen Antwerpen, Arrondissement Antwerpen, Gent, 126-129. S.N. 1932: Provinciale Teknisk Skole i Boom, KMBA. Månedsmagasin. Organ for det Koninklijke Maatschappij der Bouwmeesters i Antwerpen 3.1 (januar), 169-177. VAN EVERBROECK L. 1936: L’Ecole Technique Provinciale de Boom, Bâtir 45 (august), 817-818.

Onroerend Erfgoed Vlaanderen