Havebrugsskole Frederiksoord

Den 1. august 1881 døde den tyveårige Gerard Adriaan van Swieten i Haag, søn af den tidligere major i kavaleriet Frederic Henri Louis van Swieten og Anna Elisabeth Groesbeek. Faderen, der boede i Delft og var enke, besluttede at testamentere sin formue til et filantropisk formål, mens han stadig var i live. Han valgte Maatschappij van Weldadigheid. Betingelsen, han stillede, var, at hans søns navn skulle knyttes til en skole, der skulle oprettes af Maatschappij van Weldadigheid. Han var favorabel overfor oprettelsen af en skole inden for landbrugs- og havebrugsundervisning.

Bygning af den tidligere Gerard Adriaan van Swieten Skovbrugsskole på Koningin Wilhelminalaan i Frederiksoord

Med hjælp fra dette bidrag var Maatschappij van Weldadigheid i stand til at stifte Gerard Adriaan van Swieten Haveskole i 1884. Denne haveskole blev indkvarteret i en bygning på en allé, der blev kaldt Majoor van Swietenlaan efter donoren. Den første direktør blev Arthur Carolus Ide, søn af direktøren for haveskolen i det belgiske Ruiselede, Carolus Ide. Ifølge Van Swieten skulle denne skole fungere som et eksempel for skolen i Frederiksoord. I 1887 blev en anden skole stiftet på Koningin Wilhelminalaan. Denne bygning var beregnet til uddannelse i skovbrug og fungerede også som direktørbolig. Efter afslutningen af statsfinansieringen i 1902 for denne del af landbrugsuddannelsen blev bygningen hovedkvarter for Maatschappij van Weldadigheid. Maatschappij besluttede i 1975 at flytte hovedkvarteret til det nærliggende Hus Westerbeek.

Den ældste haveskole i Nederlandene blev grundlagt i 1884 af Maatschappij van Weldadigheid og muliggjort af donationer fra den tidligere militærmand F.H.C. van Swieten. Skolen fik navnet Gerard Adriaan van Swieten Haveskole, til minde om sønnen af velfærdsgiveren, der døde i en alder af 21 år.

Praktisk undervisning var centralt på skolen, og målet var i første omgang at give sønnerne af dem, der var placeret i kolonierne af Maatschappij van Weldadigheid, en solid erhvervsuddannelse. Haveskoler var oprindeligt kun tilgængelige for drenge. Den første haveskole for piger blev åbnet i 1907 i Rijswijk (Zuid-Holland).

Eleverne blev uddannet til frugtavlere, gartnere, blomsterhandlere og landskabsarkitekter. Skolen lukkede i 2005 ved en fusion, og undervisningen blev derefter flyttet til det landbrugsuddannelsescenter (AOC) i Meppel.

Hele området var involveret i haveskolen, ikke kun fordi eleverne boede i landsbyen, men også i 1890 blev en Floralia-forening oprettet. Stiklinger, frø og planter blev gratis delt ud til beboere til opdyrkning til en udstilling, der årligt fandt sted i skolehaven. Den senere blomsterparade Frederiksoord udsprang fra dette.

Denne ældste haveskoleturve i Nederlandene er syv hektar stor, det er en såkaldt sortimentshave; det vil sige en have med mange arter. Her findes der mere end 400 forskellige træ- og buskarter. I en sortimentshave er fokus ikke så meget på bede og/eller årstider, men det handler primært om det pædagogiske aspekt. Målet er at give mulighed for at opnå meget artskendskab. Området er derfor opdelt i forskellige sektioner på en logisk og klar måde. Man holdt sig til de stramme linjer, der også er et kendetegn ved vejene og anlægget i Velfærds kolonierne.

I arboretet findes de fleste løvtræer, med arter fra hele verden. Her finder man for eksempel en samling af forskellige arter af aske, kastanjer og egetræer. De kattehalebærende træer danner sammen 'Kattehale-aléen', blomsterstandene fra den forskellige pilfamilie kan sammenlignes med hinanden og med for eksempel kattehalene fra birken.

Fyrretræer og andre nåletræer findes i pinetum. Der står en monumental sequoia og omkring 80 andre arter af nåletræer. Andre sektioner omfatter et stinsen-skov, en pære-alé, en planteskole, bed med stauder, vilde planter og urter.

Kendskab til taksonomi og nomenklatur var en vigtig ledetråd ved anlægningen af haverne - de var beregnet til at hjælpe med at opbygge en bred artskendskab. Skolen var derfor også kendt for den store planterfaring, der var til stede.

Ikke kun læring af arter, vækst, blomstring, jord osv. var vigtigt. Også praktikundervisning var af afgørende betydning for de fremtidige frugtavlere, planter, blomsterhandlere og landskabsarkitekter for at få styr på et fag.

Eleverne lærte alt fra tegningsarbejde til anlæg og vedligeholdelse. Under vejledning fra havelærere fik de en solid praktisk uddannelse og lærte at grave, så, dyrke, høste, beskære, podning osv. Haverne blev derfor også meget godt vedligeholdt og tiltrak tusindvis af besøgende. Der blev opført forskellige drivhuskomplekser i området. I 2021 er haverne i vildtvoksende tilstand, og målet for fremtiden er at realisere en mere vedligeholdelsesfri have.

Ud over en sortimentshave er der traditionelt udviklet forskellige temahaver. Hver direktør satte således sit præg på disse udviklinger. Udover brugs-haver til blomster-, grøntsags- og frugtproduktion er der fra starten også blevet lavet landskabshaver. Allerede i 1893 anlagde den første direktør for skolen, A.C. Ide, en fransk have i stil med André le Nôtre. Kendetegnende er de stramme geometriske linjer og dammen i midten. Allerede i 1884 blev Pære-aléen anlagt, dette er den ældste pæreskærm i Nederlandene. Af de 100 træer i alléen stammer et antal leipærer fra anlægsperioden. Der er også en engelsk have med en stor græsplæne omkranset af bede, buske og træer. I 1908 blev en klippehave realiseret. Denne have blev senere afløst af skoven med stinsenplanter. Der er også en tørvemosse.

Haverne blev alvorligt forfaldne efter skolens lukning i 2005. I 2020 blev 'Stichting Tuinbouwschooltuin Frederiksoord' oprettet, som arbejder for bevarelsen. Målet er at restaurere haverne bæredygtigt, vedligeholde dem og åbne dem igen for offentligheden. Der gennemføres også kulturelle og kunstprojekter i haverne. I den gamle hovedbygning på skolen har en gruppe kunstnere deres atelier. Der er innovative, cirkulære organisationer og virksomheder aktive i skolebygningen og drivhusene. Der er også en køkkenhave. Dutzinder af frivillige, herunder et 'grønt hold', der består af tidligere lærere fra skolen, er i gang med at renovere og forny de forsømte haver.

routeburo