Jozef De Vroey, un profesor apasionado

Ateneo de la escuela Rijksmiddelare. Unos meses después de su ordenación como sacerdote, en septiembre de 1937, De Vroey se convierte en profesor en el Sint-Lievenscollege en Amberes. La escuela fue fundada recién en 1937 y, en una época en que el idioma francés dominaba en la educación secundaria, era un proyecto flamenco innovador. Enseña, entre otras cosas, idiomas e historia y supervisa en el internado. Según sus colegas, era el hombre ideal para tratar de manera relajada con la juvenil y juguetona juventud. Se siente a gusto en este entorno de camaradería. En ese período, hace un dibujo alegre, una caricatura llamativa o un sobrio cartel de Pascua para cada ocasión. En su vejez, hablaría de ese tiempo como “¡Ah, Sint-Lievens! ¡El mejor colegio, la mejor comunidad que he conocido!” Pero en 1957 deja la escuela para ser contratado como profesor de religión en las escuelas secundarias estatales, primero un tiempo en Aarschot y luego en Lovaina.

En su esfuerzo por mantener viva la memoria, para De Vroey, la juventud es el vínculo más importante hacia el futuro. Ellos también deben conocer la verdad. Su libro llega a las bibliotecas escolares. Él mismo realiza visitas guiadas por la ciudad. Habla en las escuelas. A veces se siente incómodo cuando su hermano Hubert dice que la juventud tiene otros intereses. Pero vuelve a entusiasmarse cuando un grupo de chicas puede explicar de dónde proviene el nombre ‘Martelarenstraat’.

No es de extrañar que en sus dibujos la juventud aparezca con frecuencia: como un Flupke que va al cine durante los años de guerra, como el objetivo principal de sus carteles publicitarios para escuelas, como estudiantes en bicicletas, como víctimas inocentes de la violencia, como material moldeable para el nazismo...

Jan Rymenams